A quelques jours des épreuves anticipées au bac 2020 la pression monte pour les élèves de première

Bac 2020 : les épreuves anticipées de première menacées ?
Par Marion Poulle - le 13/01/2020 à 10h49 - 0 partages
https://www.purebreak.com/news/bac-2020-les-epreuves-anticipees-de-premiere-menacees/188467

A quelques jours des épreuves anticipées au bac 2020, la pression monte pour les élèves de première. Et pour cause, celles-ci sont menacées, non pas à cause des grèves, mais à cause des réticences de plusieurs syndicats et professeurs face au nouveau baccalauréat. Ils demandent l'annulation des épreuves et menacent de les boycotter.
L'année commence sur les chapeaux de roue pour les élèves de première. A partir du 20 janvier 2020 et jusqu'à début mars, ils plancheront déjà sur trois épreuves anticipées du baccalauréat : une épreuve d'histoire-géographie puis sur deux épreuves de langues vivantes. Trois épreuves à ne pas prendre à la légère puisqu'elles vont compter pour 30 % de la note finale du bac. Pour plusieurs syndicats, dont le Syndicat National des Enseignements de Second degré (Snes-FSU), "rien n'est prêt" : ni les établissements, ni les professeurs, ni les élèves.
Les épreuves anticipées du bac 2020 menacées ?
Au total, ils sont 12 syndicats à demander au ministère de l'Education l'annulation de ces épreuves. "À moins d'un mois de la tenue des épreuves, rien n'est prêt, ce qui contribue au stress grandissant des élèves. Les enseignants expriment leur malaise, ne pouvant faire correctement leur travail, alors même qu'ils doivent faire face à une charge de travail très lourde du fait de la mise en place de la réforme", peut-on lire dans un communiqué commun partagé vendredi dernier.

Les syndicats et professeurs appellent au boycott
Ils précisent que "les inquiétudes sont désormais partagées par une grande partie de la communauté éducative. À mesure que les semaines passent, les problèmes sont de plus en plus évidents: problèmes d'organisation, lourdeur de la procédure, inégalités de conditions de passage et de traitement entre établissements et donc entre élèves". De plus, des professeurs ont fait part de leur intention de boycotter ces épreuves ou de ne pas les corriger.


SNES-FSU
@SNESFSU
[Communiqué] #EducEnGrève #BacBlanquer Les organisations SNES-FSU, SE-UNSA, CGT Educ’action, Sud éducation, SGEN-CFDT, SNEP-FSU, SNALC, SIES, FAEN, SNCL, UNL et Lycéens au Centre demandent au ministre @jmblanquer de renoncer à la 1ère session des #E3C : https://www.snes.edu/CP-Intersyndical.html …


Faudrait tout de même que ces Prof, pensent que certains gamins sont en classe pour passer des examens, et buchent pour se faire!

Si les examens ne peuvent pas se passer dans de bonnes conditions de préparation, d'épreuve et assurer des chances équitables pour tous, ce n'est peut-être pas rendre service aux élèves que de les envoyer à marche forcée là où ils risquent de se planter.

Parce que quand l'éducation nationale a des problèmes d'organisation, en général, c'est du haut niveau d'incohérence, auquel les profs sont habitués. Donc là s'il y a tant de mobilisation, c'est peut-être pas pour rien.

L'année dernière une copine m'a expliqué comment se passait la réforme du bac pour sa fille, c'était ahurissant, et irrespectueux aussi bien pour les élèves, les parents que les profs.

J'aurais bcp à dire sur le sujet ...  mais  
Dieu merci  !  je suis sortie de la secte  

l'EN peut s'écrouler   je m'en fiche ...
les uns ( les élèves   qui ne bossent plus le mot travail est tabou)
les autres : mes  collègues ( très laxistes et démago durant des décennies),sont bien responsables du merdier actuel  aussi  

Dès que tout ce petit monde a un pet de travers   ça  joue aux martyrs

Demmerden Sie sich   comme on dit ( ou pas ) en allemand

Chacun sa merde ?

Loba a écrit:Si les examens ne peuvent pas se passer dans de bonnes conditions de préparation, d'épreuve et assurer des chances équitables pour tous, ce n'est peut-être pas rendre service aux élèves que de les envoyer à marche forcée là où ils risquent de se planter.

Parce que quand l'éducation nationale a des problèmes d'organisation, en général, c'est du haut niveau d'incohérence, auquel les profs sont habitués. Donc là s'il y a tant de mobilisation, c'est peut-être pas pour rien.

L'année dernière une copine m'a expliqué comment se passait la réforme du bac pour sa fille, c'était ahurissant, et irrespectueux aussi bien pour les élèves, les parents que les profs.

Déjà pourquoi disent ils que les examens, ne peuvent pas se passer dans de bonnes conditions de préparation??? car le programme est là et les Professeurs, le connaissait à la rentrée!qu'ils préparent les gosses à ces épreuves,puisque c'est dans le programme,

Je ne suis pas d'accord sur le fait qu'ils menacent de ne pas corriger, ou pas surveiller, comme ils l'ont fait l'an dernier pour le BAC, pensent ils à l'angoisse de ces gosses? notre petite fille, bûche et se sent prête, donc c'est faisable non?

C'est vrai aussi, qu'elle est dans le privé, et comme toujours vise les bonnes notes! Brevet mention TB, là en 1ère elle est 1er avec 16.75 de moyenne générale, en ayant Allemand, Anglais, Espagnol (pour la 1ère année) mais elle travaille, et ne sort pas sans arrêt! elle vise les 17 voulant le Bac avec mention, pour pouvoir aller dans l'école de son choix! école de droit!

Vous savez la mobilisation chez certains enseignants, elle est souvent là!

C'est formidable d'avoir un enfant ou un petit-enfant qui soit studieux et qui ait des facilités, c'est une très grande chance.

Mais tout le monde n'a pas cette chance, il ne faut pas non plus faire de son cas une généralité.
Quand on ne rencontre pas de difficulté, c'est très facile de dire "c'est facile, y'a qu'à...". C'est aussi facile de rouspéter quand la situation ne nous arrange pas personnellement, mais je crois qu'on a parfois tendance à oublier qu'on n'est pas tout seul dans la société, et que l'organisation des services publiques est prévu pour une population entière, pas pour une personne.

Il y a aussi des enfants qui ne sont pas soutenus, des enfants dyslexiques, des enfants qui ont des difficultés scolaires ou qui sont fait pour d'autres type d'apprentissage. Et heureusement que tout le monde n'est pas pareil !

C'est vrai qu'il y a aussi des sales gosses, des manques de volonté, des incivilités, mais ça aussi ça fait partie des choses qui existent, on en peut pas faire comme si ça n'existait pas. Et les enseignants y sont confrontés tous les jours, et sont bien obligés de faire avec.

Pour savoir pourquoi ils disent que les examens ne peuvent pas se passer dans de bonne conditions, il faudrait leur poser la question, et écouter la réponse, plutôt que de décider à priori sans rien savoir que leur demande n'est pas fondée.

Loba a écrit:C'est formidable d'avoir un enfant ou un petit-enfant qui soit studieux et qui ait des facilités, c'est une très grande chance.

Mais tout le monde n'a pas cette chance,  il ne faut pas non plus faire de son cas une généralité.
Quand on ne rencontre pas de difficulté, c'est très facile de dire "c'est facile, y'a qu'à...". C'est aussi facile de rouspéter quand la situation ne nous arrange pas personnellement, mais je crois qu'on a parfois tendance à oublier qu'on n'est pas tout seul dans la société, et que l'organisation des services publiques est prévu pour une population entière, pas pour une personne.

Il y a aussi des enfants qui ne sont pas soutenus, des enfants dyslexiques, des enfants qui ont des difficultés scolaires ou qui sont fait pour d'autres type d'apprentissage. Et heureusement que tout le monde n'est pas pareil !

C'est vrai qu'il y a aussi des sales gosses, des manques de volonté, des incivilités, mais ça aussi ça fait partie des choses qui existent, on en peut pas faire comme si ça n'existait pas. Et les enseignants y sont confrontés tous les jours, et sont bien obligés de faire avec.

Pour savoir pourquoi ils disent que les examens ne peuvent pas se passer dans de bonne conditions, il faudrait leur poser la question, et écouter la réponse, plutôt que de décider à priori sans rien savoir que leur demande n'est pas fondée.

Mais Loba,justement, c'est que nous savons!

Pour l'histoire des gosses à problèmes, ou ceux dont les parents ne s'occupent pas, malheureusement rien de nouveau!

Pour ceux qui ne sont pas faits pour des études, nous connaissons, un petit neveu, qui avait horreur de l'école depuis le CP, qu'il avait doublé, est parti en pré apprentissage, et à ce moment là, il s'est épanoui, il a 28 ans et est à son compte cela marche très bien! perso j'estime, qu'il vaut mieux un bon manuel, qu'un mauvais intellectuel, et que comme nous devons travailler au moins 42 ans, autant faire quelque chose qui plait!

C'est sur que c'est une chance surtout d'avoir une gamine de 16 ans qui est réaliste (cet été stage chez une avocate, qui a fait un rapport superbe, en insistant et ça voyez vous, je n'apprécie qu'un peu, que la petite était "très mature", il faut aussi que la jeunesse se fasse!

son frère a sauté une classe il est en 4 ème avec de bonnes moyennes, mais lui sans aucun travail, les devoirs au dernier moment! pas du tout le même gosse! (leur Père gamin devait fournir beaucoup de travail, mais il est arrivé avec de beaux résultats, il est expert comptable) notre plus jeune, lui toutes les facilités, comme notre petit fils, mais aucun travail, il a fini comptable, mais en y étant derrière sans arrêt, avec un bac G le grand le C)

Mais vous savez que même s'ils ont supprimé les classes de niveaux, ils essaient que les enfants avec difficultés ne retardent pas les autres!

Là pour cette histoire d'examen, c'est qu'ils étaient et sont contre la réforme, qui va supprimer certainement à terme des postes! il y a eu plusieurs réunions l'an dernier pour ce nouveau BAC! qui tiendra aussi compte des notes de l'année ce que je trouve très bien!

Lorsque vous avez un gamin émotif, qui bloque le jour du Bac, le loupe, alors qu'il avait eu de bonnes notes de la seconde au bac, faut avouer que ce n'était pas normal, alors qu'en tenant compte aussi des notes, cela est plus juste, et obligera les cossards (comme notre petit) à travailler!

Au fait, l'an dernier, il y avait eu aussi un problème au moment du bac!

Supprimer des postes de prof, quand on voit les effectifs dans les classes, ils ont bien raison de dire que ce n'est pas une bonne idée.

Le problème avec ces réformes, c'est que chaque ministre qui passe veut laisser sa patte, et que cela décuple leur imagination pour inventer des complication, jusqu'à un moment où ça devient incohérent, avec des mise en place sur le terrain qui ne peuvent pas suivre car c'est de plus en plus compliqué, avec de moins en moins de moyen. Bien sur au détriment des enfants.
Toutes les personnes que je connais qui travaillent dans l'éduc nat, profs ou administratifs, sont unanimes, l'organisation est à elle seule un non-sens.

A part que en France, quand on veut dire qu'on n'est pas d'accord et qu'on revienne à un fonctionnement cohérent, si on ne casse pas les pieds à plein de gens, tout le monde s'en fiche !
Il n'y a aucune écoute du terrain, les ordres descendent des différents services et ministères et arrivent tous sur le même bureau, le bureau de celui qui fait, et qui doit se débrouiller,me^me si c'est pas possible.

Elia a écrit:J'aurais bcp à dire sur le sujet ...  mais  
Dieu merci  !  je suis sortie de la secte  

l'EN peut s'écrouler   je m'en fiche ...
les uns ( les élèves   qui ne bossent plus le mot travail est tabou)
les autres : mes  collègues ( très laxistes et démago durant des décennies),sont bien responsables du merdier actuel  aussi  

Dès que tout ce petit monde a un pet de travers   ça  joue aux martyrs

Demmerden Sie sich   comme on dit ( ou pas ) en allemand

ah j'avais oublié !
=) les parents qui pensent tous avoir pondu Einstein ou Marie Curie et rêvent de voir leur enfant récolter les médailles qu'ils n'ont pas pu avoir - ou les mêmes que celles qu'ils ont eues .. sinon ils se sentent blessés et -ce - sans se soucier du bien être de leur enfant !

=) l'administration de l'EN :
ces chefaillons qui ne cherchent que la reconnaissance au travers des % de réussites et sont prêts à utiliser toutes les astuces plus ou moins malhonnêtes pour gonfler les chiffres ( notes et résultats )


J'adoore tous ces gens qui parlent d'un sujet qu'ils ne connaissent pas

Prof 37 ans en Lycée général je sais trop bien tout ce qui s'y passe et comme je disais aux parents reçus :

votre enfant c'est VOTRE enfant mais c'est MON élève
si vous intervenez sur ma pédagogie je vais intervenir sur la façon dont vous l'élevez .


Tant qu'on ne rétablira pas :
-la discipline !!!
-qu'on ne mettra pas un prof pour 10 gamins en primaire - 12 en collège et 15 en lycée,
-qu'on arrêtera pas la démagogie pour plaire aux parents /électeurs

ça ne tournera pas rond ! le reste c'est du blabla